คู่มือการใช้ชุดกิจกรรมที่ส่งเสริมสมรรถนะ เทคโนโลยี (การออกแบบและเทคโนโลยี) ม.5

ใบกิจกรรมประกอบการเรียนรู้ของคู่มือกิจกรรมที่ส่งเสริมสมรรถนะ เทคโนโลยี (การออกแบบและเทคโนโลยี) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตามหลักสูตรแกนกลาง (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2560) ชั้น ม.5 กิจกรรมเสนอแนะ เรื่อง บอร์ดเกมทรัพย์สินทางปัญญา

ใบกิจกรรมเสนอแนะ บอร์ดเกมทรัพย์สินทางปัญญา

เทคโนโลยี (การออกแบบและเทคโนโลยี) ม.1

คู่มือการเล่นบอร์ดเกม เรื่อง Take a SYS  เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้เรื่อง ระบบทางเทคโนโลยี สาระการเรียนรู้เทคโนโลยี (การออกแบบและเทคโนโลยี)  กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เป็นต้นไป โดยผู้เล่นจากได้เรียนรู้เกี่ยวกับ ระบบทางเทคโนโลยี ซึ่งเป็นระบบการทำงานของสิ่งของเครื่องใช้หรือวิธีการแก้ปัญหา โดยระบบทางเทคโนโลยีประกอบด้วย ตัวป้อน (Input) กระบวนการ (Process) ผลผลิต (Output) และบางระบบอาจมีข้อมูลย้อนกลับ(Feedback) โดยองค์ประกอบเหล่านี้ จะทำงานสัมพันธ์กัน เพื่อทำให้สิ่งของเครื่องใช้หรือวิธีการนั้นทำงานได้บรรลุตามวัตถุประสงค์

บอร์ดเกม เรื่อง Take a SYS

คู่มือการใช้ชุดกิจกรรมที่ส่งเสริมสมรรถนะ เทคโนโลยี (การออกแบบและเทคโนโลยี) ม.2

ใบกิจกรรมเสนอแนะประกอบการเรียนรู้ของคู่มือกิจกรรมที่ส่งเสริมสมรรถนะ เทคโนโลยี (การออกแบบและเทคโนโลยี) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตามหลักสูตรแกนกลาง (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2560) ชั้น ม.2 กิจกรรมเสนอแนะ เรื่อง แนวคิดจากการเล่นบอร์ดเกม

ใบกิจกรรมเสนอแนะ เรื่อง แนวคิดจากการเล่นบอร์ดเกม

เทคโนโลยี (การออกแบบและเทคโนโลยี) ม.5 

คู่มือการเล่นบอร์ดเกม เรื่องทรัพย์สินทางปัญญา เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้เรื่อง ทรัพย์สินทางปัญญา สาระการเรียนรู้เทคโนโลยี (การออกแบบและเทคโนโลยี)  กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ผู้เล่นมีความเข้าใจและตระหนักถึงความสำคัญของทรัพย์สินทางปัญญาที่เกิดจากการสร้างสรรค์ผลงานใหม่ ๆ หรือ “นวัตกรรม” ของผู้สร้าง ซึ่งทำให้สังคมได้รับประโยชน์จากนวัตกรรมที่สำคัญในแต่ละยุคสมัย นอกจากนี้ ผู้เล่นมีความเข้าใจในการต่อยอดผลงานได้โดยไม่ละเมิดทรัพย์สินทางปัญญาของผู้อื่น และรู้จักคุ้มครองทรัพย์สินทางปัญญาของตนเอง เจ้าของสิทธิบัตรตามเงื่อนไขที่กำหนดจะได้รับประโยชน์ตอบแทน เช่น ค่าเช่าสิทธิบัตร


บอร์ดเกม เรื่อง ทรัพย์สินทางปัญญา

เทคโนโลยี (การออกแบบและเทคโนโลยี) ม.3

คู่มือการเล่มเกม Lean chicken เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้เรื่อง แนวคิดแบบลีน สาระการเรียนรู้เทคโนโลยี (การออกแบบและเทคโนโลยี)  กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เป็นต้นไปโดยผู้เล่นจะได้รับบทบาทเป็นนักแก้ปัญหา มาแก้ปัญหาในร้านข้าวมันไก่ที่กำลังประสบปัญหายอดขายตก เนื่องจากแผนกรับออเดอร์ เตรียมวัตถุดิบ ทำอาหาร และส่งอาหาร เกิดปัญหาในการทำงาน พวกเราซึ่งเป็นนักแก้ปัญหาได้เดินทางมาช่วยเหลือ เพื่อวางแผนการทำงานในร้านข้าวมันไก่ให้เป็นระบบ และเพิ่มยอดขายให้มากขึ้น ซึ่งต้องทำอาหารให้ลูกค้าตามความต้องการ ต้องระวังให้ดีในระหว่างการทำงานจะมีอุปสรรคเกิดขึ้นไม่ให้เราทำภารกิจได้ตามเป้าหมาย มาเริ่มช่วยแก้ปัญหาให้กับร้านข้าวมันไก่ไปด้วยกัน


บอร์ดเกม เรื่อง Lean chicken

เทคโนโลยี (การออกแบบและเทคโนโลยี) ม.2

คู่มือการเล่นบอร์ดเกม เรื่อง Design Customer’s Bag  เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้เรื่อง ระบุปัญหา สาระการเรียนรู้เทคโนโลยี (การออกแบบและเทคโนโลยี)  กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เป็นต้นไป โดยเป็นเกมที่จำลองสถานการณ์ให้ผู้เล่นเป็นนักออกแบบกระเป๋าผ้าให้ตรงกับความต้องการของลูกค้า และเกมได้สอดแทรกแนวคิดที่จำเป็นบางส่วนเกี่ยวกับการออกแบบสิง่ ของหรือผลิตภัณฑ์ให้ตรงกับความต้องการ เช่น หน้าที่ใช้สอย วัสดุ


ค้นหาสื่อการสอน